DEBO CUMPLIR LAS NORMAS
NORMAS
DE CONVIVENCIA – C.E.I.P. “TETUÁN”
El
Colegio es el lugar donde lo pasamos bien y aprendemos muchas
cosas importantes. Pero en el Colegio no estamos solos. Nuestros
amigos, nuestros profesores y muchos compañeros más, también
acuden todos los días al Colegio para aprender y jugar.
Al ser
tantas las personas que estamos en el Colegio, nos tenemos que ayudar
los unos a los otros, de esa manera seremos más felices, lo
pasaremos mejor y aprenderemos muchas cosas nuevas.
Para
conseguir este ambiente agradable debemos respetar unas normas,
que se llaman de convivencia porque nos ayudan a respetarnos los
unos a los otros.
HORARIO
Nuestras
clases comienzan a las 9,30 de la mañana, por lo tanto hay que
llegar al colegio con puntualidad. Lo contrario provocará molestias
a los compañeros y al ritmo normal de clases. Por lo tanto habrá
que tener en cuenta:
1.-
Debo estar en clase puntual a las 09:00. Una vez que suba al pasillo
de mi ciclo me incorporaré directamente a mi clase, no iré al
aseo o a otras clases. Cuando llegue a mi clase, me sentaré en mi
sitio y esperaré en silencio al comienzo de la oración de la
mañana.
2.-
Si por algún motivo llego tarde traeré un justificante de mi
retraso.
3.-
Si falto a clase justificaré mi ausencia y me informaré de los
trabajos que se han realizado durante el día, comprometiéndome a
realizarlos en el tiempo que me indique el profesor correspondiente.
4.-
Si salgo antes de finalizar las clases, debo traer un justificante, y
el adulto que me recoge debe entrar a portería. No puedo abandonar
el colegio sin el consentimiento del profesor/a y directora.
CLASE
El
aula es nuestro lugar de trabajo. Es necesario, pues, crear en ella
el ambiente adecuado para favorecer la realización del mismo.
Pongamos especial interés en el cumplimiento de las siguientes
normas:
1.-
Las entradas y salidas las haré en orden y silencio, evitando
carreras, empujones, gritos... y todo aquello que pueda
ocasionar molestias a los demás compañeros y profesores.
2.-
Nos sentaremos, evitando los ruidos y molestias a nuestros
compañeros. Nuestra postura debe ser la correcta para que
favorezca nuestro aprendizaje y evite el cansancio. No nos
levantamos sin permiso de mis profesores.
3.-
Escucharemos con atención a nuestros compañeros y profesores
no interrumpiéndoles cuando hablan.
4.-
Levantaremos la mano para preguntar cuando necesitemos ayuda o
queramos exponer algo.
5.-
El pupitre lo tendremos siempre ordenado. También nuestra clase debe
estar siempre ordenada
6.-
Nos esforzaremos en hablar siempre en voz baja, evitando molestar
a quienes estén trabajando.
7.-
Aceptaremos y trataremos bien a todos/as compañeros/as.
8.-
Dejaremos la mochila en el sitio que se nos indique.
9.-
Haremos buen uso del material común y del propio, y trataremos
con cuidado el de nuestros compañeros. Me aseguraré de traer
el material necesario, teniendo muy presente el horario de
clases de cada día.
10.-
Cuando viene alguien a clase, estamos en silencio y no interrumpimos,
mostrando así nuestro respeto.
11.-
No se traerán a clase juguetes ni nada que distraiga nuestro
trabajo.
12.
- El móvil NO lo usamos nunca en clase. Si lo traemos debe estar
siempre apagado en nuestra cartera. Los profesores/as no son
responsables si se pierde o se rompe.
PATIO
El
patio es una zona de descanso y juego y, para poder disfrutar de él,
todos debemos utilizarlo de una forma adecuada.
1.-
Cada uno es responsable de su cartera y de su jersey o chaqueta...,
no la dejamos en cualquier parte. Cuidamos nuestras pertenencias
cuando estamos en el patio. Los profesores/as no son responsables del
material de los alumnos.
2.-
Cuando estamos en la fila, mantenemos nuestro sitio por orden de
lista y no nos peleamos ni molestamos a los compañeros/as, ni damos
patadas a las carteras.
3.-
Subiremos a las clases de forma ordenada. En las escaleras,
nos acostumbramos a ir siempre por la derecha.
4.-
No nos acercaremos a las puertas del patio, ni subiremos por las
vallas porque es peligroso.
5.-
Hay que cuidar y valorar los espacios del colegio y el material
existente en el patio, por eso no nos balancearemos en las porterías,
ni pintaremos en el suelo o en las paredes.
6.-
Tendremos siempre cuidado de los niños/as mas pequeños. Los
protegemos y ayudamos si lo necesitan.
7.-
Utilizaremos las papeleras para que el patio esté siempre limpio,
sin papeles ni restos de comida y recogeremos todo aquello que
ensucie nuestro patio. Siempre que veamos un papel lo recogemos, sin
que tengan que decirlo los profesores/as.
8.
- La fuente no es zona de juego. La usaremos correctamente y no
salpicaremos a los compañeros ni derrocharemos agua.
9.-
Iremos al servicio de forma ordenada, de uno en uno y siempre con
permiso de los profesores/as.
10.-
Nuestros juegos serán siempre pacíficos y amistosos. Para ello
jugaremos sin peleas ni empujones, tratando a los compañeros/as como
nos gusta que nos traten a nosotros mismos.
11.-
Cuidaremos nuestro vocabulario, evitando palabras malsonantes,
insultos, burlas, motes..., que puedan ser ofensivos.
12.-
Los profesores/as tienen la autoridad en el patio. Si tenemos algún
problema acudiremos a ellos para que nos ayuden y no intentaremos
arreglarlo por nuestra cuenta.
COLEGIO
El
Colegio lo debemos ver como nuestra propia casa. En él pasamos
muchas horas y días al año. Así como en una casa sucia y
desordenada no nos gustaría vivir, tampoco es apetecible vivir en un
Colegio sucio y desordenado. La mejor manera de conservar las cosas
es usarlas bien. Por esto:
1.-
Nos esforzaremos en tener el Colegio siempre limpio.
2.-
Usaremos las papeleras. Cuando veamos un papel en el suelo lo
recogeremos, sin esperar a que alguien nos lo indique.
3.-
Usaremos con cuidado las instalaciones del Colegio.
4.-
No haremos rayones en las paredes con rotuladores, tizas...
5.-
Cuidaremos de abrir y cerrar las puertas sin dar portazos.
6.-
No estropearemos ni mancharemos los pupitres. Si por algún descuido
lo mancho, me encargaré yo mismo de limpiarlo.
ASEOS
Para
disfrutar de unos servicios limpios debemos tener presente:
1.-
Evitaremos los juegos en ellos y la utilización inadecuada de los
grifos, agua, cadenas de cisternas...
2.-
Permaneceremos en ellos sólo el tiempo necesario.
3.-
Aprovecharemos el tiempo de recreo para ir al aseo
4.-
Recordamos lavarnos las manos.
5.-Informamos
si vemos algún desperfecto.
SANCIONES
Las
correcciones deben tener un carácter educativo y recuperador y
garantizar el respeto a los derechos del resto del alumnado. Tienen
que tener en cuenta también la edad del alumno y sus circunstancias
personales, familiares o sociales.
Las
correcciones pueden atenuarse si se dan una serie de circunstancias,
como el reconocimiento por parte del alumno y la reparación
espontánea del daño ocasionado o la petición de excusas, pero
también pueden agravarse si hay premeditación y reiteración en las
faltas, si los daños perjudican a compañeros más pequeños que
nosotros o recién llegados al centro o si implican cualquier tipo de
discriminación por motivos de raza, sexo, o discapacidad.
CONDUCTAS
LEVES
Se
consideren leves las conductas que son contrarias a las normas de
convivencia. Las más frecuentes son las siguientes:
Faltas
injustificadas de puntualidad o asistencia a clase.
Actos y
conductas que perturben el desarrollo normal de las actividades del
aula.
Falta
de colaboración sistemática del alumno en la realización de
actividades curriculares.
Trato
incorrecto hacia otros miembros de la comunidad educativa.
Daños
leves a instalaciones o material del centro o a bienes de otros.
FALTAS
GRAVES
Se
consideran así las conductas de los alumnos que resultan muy
perjudiciales para la convivencia del centro:
Actos
de indisciplina, injuria u ofensas graves contra los miembros de la
comunidad educativa.
Reiteración
en un mismo curso escolar de conductas contrarias a las normas de
convivencia del centro.
Agresión
grave física o moral contra los demás miembros de la comunidad
educativa o discriminación grave.
Daños
graves causados por uso indebido o intencionado de instalaciones,
material o documentos del centro o en bienes de otros miembros.
Incumplimiento
de las sanciones impuestas.
Faltas
reiteradas de puntualidad o asistencia a clase injustificadas.
Conductas
que dificulten o impidan a otros compañeros el derecho a la
educación.
Incitación
o estimulación a la comisión de una falta contraria a las normas
de conducta.
Posibles sanciones:
Realización
de tareas que contribuyan a la mejora de las actividades del centro
o a reparar el daño causado en las instalaciones o material.
Suspensión
del derecho de participación en las actividades extraescolares por
un periodo máximo de tres meses.
Cambio
de grupo del alumno.
Expulsión
de determinadas clases por un periodo de dos semanas a un mes.
