Podemos decir que hacia los seis años de edad el alumnado ha adquirido las destrezas y prerrequisitos básicos para poder tener la madurez necesaria para el aprendizaje de la lectoescritura.
Dependiendo de la capacidad de cada persona y del estilo de aprendizaje de cada una, esa madurez se puede adquirir antes o después de esta edad.
En el aprendizaje de la lectoescritura están involucrados los procesos cognitivos superiores: Atención, Momoria, pensamieto lógico-matemático y habilidades con Ruta fonológica y Ruta léxica de reconocimiento de los símbolos y las grafías de las letras en las palabras.
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